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【主な内容と執筆者】 ■特集１ “well-being”～Triagl-Meeingによる幸福な学校づくりの取組～ ◇重山 麻人（千歳市立北栄小学校・前石狩市立石狩八幡小学校） 鈴木 伸和 田中 孝治 五十嵐 徹 ＋全教職員（石狩市立石狩八幡小学校） ■特集２ 子どものウェルビーイングを高めるために～野中プライドとトライ＆エラーを通して～ ◇山塙 巌夫（江別市立野幌中学校） ■特集３ 心豊かな成長を目指して～東部中学校におけるウェルビーイングの取組～ ◇山元 悠綺（石狩市立花川北中学校・前北広島市立東部中学校） ■実践記録（教科） ◇德中 和将（北広島市立西の里小学校） ■実践記録（教科外） ◇松本 さおり（千歳市立みどり台小学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇大島 祐子（当別町立西当別小学校） ■学級通信 ◇𠮷田 幸作（恵庭市立恵明中学校） ■誌上談議 ◇石倉 嘉久（江別市立大麻小学校・前恵庭市立恵み野旭小学校） ◇滝澤 佑太（千歳市立富丘中学校） ■教職員生活振返 ◇藤村 哲子（前江別市立大麻中学校） ◇菅原 直美（石狩市立緑苑台小学校・前石狩市立花川小学校） ■教職員になって ◇石川 祥太朗（石狩市立双葉小学校） ◇遠藤 咲良（千歳市立勇舞中学校） ■学校紹介 ◇千歳市立祝梅小学校 ■いっぷく ◇岩田 幸代（恵庭市立恵北中学校） ◇寺下 和哉（北広島市立西部中学校） ◇東 陽三（江別市立野幌小学校） ■トピック ウェルビーイングな学校・学級をつくる～ウェルビーイングの考えと実践から～ ◇中島 晴美（埼玉県上尾市立上平小学校 校長） ■新風 ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇姉崎 みゆき（江別市ICT支援員・富士電機ITソリューション株式会社） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
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【主な内容と執筆者】 ■特集１ 子どもが考えを広げ、学びを深める対話の在り方 ～対話的活動を取り入れた授業実践～ ◇吉田 聡史（恵庭市立恵み野小学校） ■特集２ 子どもが考えを広げ、学びを深める対話の在り方 ◇加嶋 紘平（当別町立とうべつ学園） ■特集３ 子どもが考えを広げ、学びを深める対話の在り方 ◇久門 弘宜（千歳市立千歳第二小学校） ■実践記録（教科） ◇太田 千穂・小山 祐美・飯坂 直子（千歳市立緑小学校） ■実践記録（教科外） ◇髙橋 公平（江別市立中央小学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇横山 拓也（北広島市立北の台小学校） ■学級通信 ◇阿部 真也（石狩市立緑苑台小学校） ■誌上談議 ◇山本 和彦（北広島市立西部小学校） ◇住友 剛（江別市立江別第一中学校） ■教職員生活振返 ◇十亀 良之（江別市立大麻泉小学校） ◇二階堂 俊彰（千歳市立北斗中学校） ■教職員になって ◇小林 佑樹（恵庭市立島松小学校） ◇川上 若葉（江別市立江陽中学校） ■学校紹介 ◇石狩市立石狩中学校 ■いっぷく ◇後藤 肇洋（千歳市立日の出小学校） ◇小笠𠩤 鉄平（恵庭市立恵み野中学校） ◇中川 麻衣（石狩市立花川南小学校） ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇中西 愛美（富士電機ITソリューション株式会社） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
R６年度「教育石狩」アンケート集計結果はこちらです。ご協力ありがとうございました。
| 号 | 特集・座談会テーマ | 誌上談議テーマ | 発行日 |
| 305 | 子どものウェルビーイングを高めるために | 教職員のウェルビーイングを高めるために | R7.6.2 |
| 304 | 座談会/教職の魅力発信～他職種を経験したからこそ感じること～ | 心を掴む学級開き | R7.2.3 |
| 303 | 子どもが考えを広げ、学びを深める対話の在り方 | 私の生成ＡＩ活用術 | R6.10.1 |
| 302 | 「発信」を通して深い学びへ | 多様性を尊重する | R6.6.3 |
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【主な内容と執筆者】 ■座談会/教職の魅力発信 ～他職種を経験したからこそ感じること～ ■実践記録（教科） ◇瀧 智乙（江別市立江別第三中学校） ■実践記録（教科外） ◇伊藤 誠（恵庭市立松恵小学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇澤辺 留実（江別市立文京台小学校） ■学級通信 ◇栁澤 脩介（千歳市立東千歳中学校） ■誌上談議 ◇黒田 孝則（新篠津村立新篠津小学校） ◇庄司 大志・谷内 森太朗（石狩市立花川南中学校） ■教職員生活振返 ◇石山 雅之（北広島市立広葉中学校） ◇久保田 浩之（恵庭市立恵庭中学校） ■教職員になって ◇西澤 俊（千歳市立信濃小学校） ◇熊谷 優衣（北広島市立大曲中学校） ■学校紹介 ◇北広島市立緑ヶ丘小学校 ■いっぷく ◇道念 真由（江別市立いずみ野小学校） ◇田口 正裕（石狩市立樽川中学校） ◇菅沼 美紀（千歳市立東小学校） ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇室木 茂良（恵庭市ICT支援員） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
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【主な内容と執筆者】 ■特集１ 「発信」を通して深い学びへ～発信からつながる人の輪～ ◇林 楓（江別市立いずみ野小学校） ■特集２ 「発信」を通して深い学びへ ◇野田 卓矢（石狩市立厚田学園） ■特集３ 自らの学びを深め続ける生徒の育成～表現力を高める教育活動の推進～ ◇佐藤 公亮（新篠津村立新篠津中学校） ■実践記録（教科） ◇岡崎 綾（千歳市立千歳中学校） ■実践記録（教科外） ◇沖田 知子（北広島市立双葉小学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇岡山 妙子（石狩市立生振小学校） ■学級通信 ◇鬼澤 麻紀（石狩市立花川小学校） ■誌上談議 ◇佐藤 優佳（江別市立江別太小学校） ◇岡村 翔子（北広島市立緑陽中学校） ■教職員生活振返 ◇石橋 浩明（江別市教育委員会） ◇川勝 みゆき（石狩市立南線小学校） ■教職員になって ◇小島 菜々子（恵庭市立恵庭小学校） ◇田中 隆太郎（千歳市立富丘中学校） ■学校紹介 ◇恵庭市立恵庭中学校 ■いっぷく ◇星野 愛（前 千歳市立青葉中学校） ◇美馬 柳太（北広島市立広葉中学校） ◇芳村 晋悟（恵庭市立恵み野中学校） ■トピック 受け手に合わせた情報発信 指導とその効用 ◇小野田 亮介（山梨大学大学院 総合研究部 准教授） ■新風 ■情報スペース（鼓舞激励～石狩管内市町村教育長より～） ◇佐々木 智（千歳市教育委員会教育長） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
305号